2015年12月26日，合肥學(xué)院與合肥市教育局聯(lián)合組織的合肥職業(yè)院校教師2015年系列主題培訓(xùn)第一期“職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制與課程建設(shè)”主題培訓(xùn)在同心苑花園酒店三樓會(huì)議室順利開(kāi)班。

為了了解職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)向，掌握新知識(shí)、新技能，進(jìn)一步提高我市職業(yè)院校教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，合肥學(xué)院與合肥市教育局決定聯(lián)合組織合肥職業(yè)院校教師2015年系列主題培訓(xùn)，分為現(xiàn)代學(xué)徒制與課程建設(shè)、3D 打印技術(shù)教育、參與式教學(xué)方法與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式三個(gè)主題。合肥各職業(yè)院校接到通知后反響熱烈，踴躍參加，報(bào)名數(shù)達(dá)到450人次。

首期培訓(xùn)班的主題是現(xiàn)代學(xué)徒制與課程建設(shè)，邀請(qǐng)了北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所所長(zhǎng)、中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)過(guò)程研究會(huì)主任趙志群博士作為主講人。趙教授從國(guó)際職業(yè)教育基本模式分析入手，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、建立現(xiàn)代學(xué)徒制的目的和條件、德國(guó)雙元制職業(yè)教育以及我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)的成本效益分析等重要問(wèn)題進(jìn)行了深入地探討。趙教授的講座將國(guó)際視野下的職業(yè)教育與中國(guó)本土教育有機(jī)結(jié)合，立意深遠(yuǎn)、例證詳實(shí)、思路清晰、觀(guān)點(diǎn)鮮明，既有理論深度，又具有很強(qiáng)的操作性，給參訓(xùn)教師以深刻的啟迪。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們獲益良多，對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制有了深入的了解，對(duì)各職校作好課程建設(shè)，深化教育教學(xué)改革起到了促進(jìn)作用。老師們反映，本次培訓(xùn)恰逢其時(shí)，對(duì)我市正在開(kāi)展的現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作幫助頗大;專(zhuān)家理論功底深厚，教學(xué)深入淺出、生動(dòng)活潑，教學(xué)效果良好。同時(shí)，通過(guò)評(píng)價(jià)建議表，老師們也對(duì)系列培訓(xùn)的組織、安排等方面提出了很好的建議。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)和各方進(jìn)行溝通調(diào)整，組織好后面幾期的培訓(xùn)活動(dòng)，努力使參訓(xùn)的專(zhuān)家、教師滿(mǎn)意，服務(wù)廣大教師能力提升的要求，服務(wù)合肥市職業(yè)教育快速發(fā)展的需要。

（合肥職業(yè)院校教師能力發(fā)展中心）